最近,有不少家长正望眼欲穿,整天盼着孩子的班主任来家访。尤其是今年9月即将入学的新生家长,迫不及待想找老师聊一聊孩子的学习规划,也想让老师来“震慑”一下孩子,指导孩子过一个有质量的暑假。
往年,家访都会伴随着高温进行。而最近,杭州的天气无常,不少老师出门家访时还是大太阳,从孩子家里出来时,天气又切换成了大暴雨。
班主任上门 送上了“三方协议”
上周,杭州开始入伏。最热的几天里,杭州市丁兰实验中学的新初一班主任吕彬彧老师全副武装,背着一袋三方协议上门家访,准备跟全班同学都签订一份特别的约定:
“甲方与乙方建立合作关系后,乙方承诺:把初一的古诗文都背下来默下来;甲方与乙方建立合作关系后,甲方承诺,如乙方能够如约完成任务,在开学之后一周内,可凭本协议书至甲方处兑换:自己选一个同桌。”
“甲方与乙方建立合作关系后,乙方承诺:在暑假中看完5本书;甲方与乙方建立合作关系后,甲方承诺,如乙方能够如约完成任务,在开学之后一周内,可凭本协议书至甲方处兑换:KFC单人套餐。”
“甲方与乙方建立合作关系后,乙方承诺:开学到吕老师那里跳绳一分钟200个;甲方与乙方建立合作关系后,甲方承诺,如乙方能够如约完成任务,在开学之后一周内,可凭本协议书至甲方处兑换:社会课代表。”
在这些协议上,吕老师成为学生的甲方,学生成为乙方。乙方根据自己的实际情况承诺个人暑期目标。如果能够在开学后实现,就可以到甲方处兑换一个奖励。在甲方乙方签约的同时,家长则作为监督人签字,见证这份协议的正式生效。
协议上的承诺,是根据学生自身短板或目标,由甲乙双方协商裁定的;而奖励,则是由乙方自己提出。
签约完成的学生,这几天都动力满满,很多同学开始每天打卡,有的在朋友圈发出大汗淋漓的运动照片,有的每天更新自己的阅读情况,记录自己的变化。
吕老师说:“学生暑期计划主要分为三类,第一类是体育运动。暑假前,我们有一次新生见面会,当时我一走进教室,就看到了好几个小胖墩。粗略统计了一下,应该有将近10个体重超标,急需在暑期运动起来。所以针对这类同学,我在暑期对他们提出了运动的要求,比如开学减到170斤,每天跳绳1000个,每天跑3000米等等;第二类是对自己的学习有一定要求,比如基础比较弱的同学,可以从认真订正作业、背诵古诗文、每天背15个英语单词入手;比较优秀的同学,则自己给自己制定目标,要每天弄懂一个科学问题,英语考到班级前五。”
还有一个特别内向的同学,这个暑假的任务是“交三个朋友”。吕老师特地为他在小区的同班同学中,找了三位性格开朗外向的同学,让他试着去建立联系,这样开学后就能更好地融入班级。对应的奖励是开学后成为劳动委员。
而对于想要的奖励,同学们也是脑洞大开,充满童趣。
比如一位男生,想要的奖励是1.25升的大可乐,因为他想要在全班面前表演炫大可乐的技能。
还有一位女生,想要坐在全班的中心位置,成为全班的C位“出道”。也有同学的愿望朴实无华,只是想要一个简简单单的汉堡包。
吕老师说:“面对初中的新生活,很多孩子和家长不免焦虑。我希望能通过这个协议,让同学们在暑假中有动力去督促自己,弥补不足,同时也对开学乃至未来的三年都抱有期待,更顺利地做好小学和初中的过渡。”
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