提升办学品质 践行“真实”教育

每日商报讯 今年，杭州市临平区临平第三中学正式启用崭新的风荷路校区，现如今学校由梅堰校区与风荷路校区组成，办学空间进一步扩大。随着临平区全面建设进程加速推进，为顺应打造更高质量的办校要求，学校以先进办学思想、现代化学校治理、优秀育人模式为师生共同成长领航。

据了解，临平三中致力于“让更多学生在家门口就能享受优质教育”的发展目标，确立 “德育为先、特色发展、整体优化”的发展路径，积极培养全面发展的学生，打造优质教育品牌。在办学特色上，学校围绕“阅读浸润心灵，科技点燃智慧，书法涵养性情”，形成了以“五节（艺术节、读书节、科技节、体育节、英语节）二典（开学、毕业典礼）N活动”为主线的校园文化活动机制，学生活动丰富多样，内容精彩纷呈。

教学质量是立校之本。对此，学校从努力改进课堂教学、推动“有效、多维、差异、创新”的作业改革出发，高效落实“双减”政策，提升教学专业素质，实现可持续稳健发展。努力终得回报，这些年，学校推进学生自主管理，充分彰显学生个性，学生优秀的学习品质逐渐形成。同时，学校发展一直处于高位运行，教育教学质量不断提升，科技体艺全面开花，不仅在初中学校处于领先地位，学校还连续9年被评为区级中考优胜单位，连续多年中考重高录取率全区第一，还连续三届获得区艺术节比赛优胜奖，2021年获得杭州市足球比赛冠军。

新时代，学校继续实践与探索“追求真实的教育”办学理念。据介绍，“真实”教育起源于陶行知“教学做合一”思想和颜元实学思想。学校的“真实教育”强调学生的真实学习和真实经历，即接纳每一个学生的真实状态，尊重学生成长的个体差异，支持学生在真实的生命体验中自主建构有关自我、有关他人、有关社会的经验，实现自我认知、自主成长、自我成就。同时，“真实教育”也强调教师的真实教育和真实素养，即始于自律，基于情怀，源于爱心，蕴于奉献，恪于真实。

近年来，学校在“追求真实的教育”办学理念指向下，制定《临平三中校园文化建设方案》，坚持“真实”办学、“真实”教育，强调“真教、真学、真做”，做真实教师、教真实课程、构真实课堂、育真实学生、行真实管理、塑真实文化。此外，学校在追求“伴你一起成长”的教育愿景下，实践与建构“一点一画做人，一字一句明理”文化品牌，倡导“责任、尊重、赏识、合作”的教风，培养“明理、善学、健康、阳光”的“三实少年”。

三十年办学风雨历程，学校先后获得全国师德建设示范基地、国家基础教育课程改革实验骨干学校、国家基础教育网络实验学校、浙江省足球特色学校等荣誉。今后，全体三中人将继续凝神聚力“真实”办学，潜心涵养“惟真惟实”学校特质。路虽远，行则将至；事虽难，做则必成，年轻的三中永远充满朝气，孕育更大希望，不负时代，不负华年。