体育老师分享最爱读的书 体育课融合思政让学生劲头更足?亚运会让校园体育既有趣又有料

杭州日报讯 10月22日晚，杭州第4届亚残运会隆重开幕。这段时间，杭城不少学校也开了运动会，活跃其间的体育老师们笑言“这是自己一学期里的高光时刻”。

乘着杭州亚运的东风，越来越多杭州市民开始关注起体育运动，尤其是校园体育，体育老师们抓住这个“黄金期”，不断琢磨着把体育课变得既有趣又有料。

“读书坊”成立五年 体育老师爱读的书有新变化

多数人对体育老师的印象还停留在“一身运动服、脖子上挂着口哨”，其实，这几年情况在悄然改变——体育老师们把大量时间花在阅读上。日前在杭州市钱江外国语实验学校举办的上城区体育教师读书坊活动上，体育老师们坐在一起分享阅读心得。

“今年是‘读书坊’成立的第5个年头。”“读书坊”领办人、体育学科浙江省特级教师、正高级教师莫豪庆回忆说，成立“读书坊”，让体育老师定期分享读书心得，是为了通过阅读让老师们了解实事动态和新时代教育的特征，拓宽视野、提升格局，在时间缝隙中沉下心来静静品味书香。首次活动有20余人参加，到这次读书会已有近百人到场。

体育老师们爱读哪些书？“读书坊”刚成立不久时，记者曾参加过几次活动，当时老师们分享的是诸如苏霍姆林斯基的《帕夫雷什中学》和施良方的《学习论》等教育学著作；慢慢的，大家的阅读范围越来越广，不少老师开始读管理学、心理学、职业规划等方面的书籍，还有些“文艺青年”喜欢读中外文学名著。如今体育教学开始向大单元、项目化发展，老师们也紧跟时代，读起《教育的情调》《教育的智慧》《让学生创造着长大》《理解为先模式》等书，想办法更贴近学生，把体育课上得更生动。

跑道上体验“长征精神” 体育课上出了“思政味”

说到体育课，不少人脑海中还是体育老师带学生列队、热身、训练，进行锻炼的场景。但如今的体育课承载了更多功能，甚至成为历史课的“延续”。

“中国工农红军长征”是杭州初二历史课上的知识点。让采荷实验学校的学生没想到的是，他们不仅在教室里学这门课，还在体育课上体验红军长征经历的险阻。“我们把耐久跑和感悟长征精神融合，把体育课变成了一堂沉浸式的思政体验课。”采荷实验学校体育老师项金忠介绍，耐久跑是重点教学内容，也是体育中考项目之一，以往老师带学生绕操场跑圈比较枯燥，这堂课在跑步中增设了很多关卡，“我们把跳箱、软垫子等障碍设置在耐力跑过程中，学生带着道具枪和各类物资，模拟红军长征‘飞夺泸定桥’‘四渡赤水河’‘爬雪山过草地’等。”他做过测算，这堂课的运动量比一节训练耐久跑的常规课要大，“但学生们跑得更有劲、兴致更高。”

项金忠还关注学生对长征精神的体悟，“在和同伴合作攻克难关过程中，学生更能体会那种患难与共、团结协作的战友情和艰苦奋斗的长征精神。”项金忠说，这几年，体育学科思考的内容越来越广，从专注基本功操练到想方设法给体育做加法、乘法，“体育是全面育人的重要阵地，如何培养学生的运动兴趣，让学生在体育运动中释放生命能量，成为体育老师的重要课题。”