全市已组建85个跨区域教共体?杭衢两地教师“身份互换”双向奔赴

杭州日报讯 上午的欢送会结束后，衢州市常山县新昌小学的数学老师叶子祯和杭州市南肖埠小学的老师一一告别，下午她还要参加一个教研活动，然后坐上回衢州的火车，结束为期一个月的“身份互换”。

几乎是同一时间，南肖埠小学的数学老师周燕菲、科学老师谢晶等3位老师，赴新昌小学支教。这段时间，叶老师代周老师给三年级上数学和劳动课，周老师也承担起了叶老师原本在新昌小学的工作。

不管是生活还是工作 幸福满满收获满满 首节课两位老师线上线下当“智囊团”

“刚安顿下来，就得知第二天要给学生上课。”回忆起来杭州上的第一节课，叶老师笑称“无缝衔接”。两地教材不一样，需要适应，好在她在学校的“师傅”、数学老师鲍秋华，以及已经“互换身份”的周老师，一个线上一个线下陪她一起备课，“因为是周老师带的班，由她告诉我学生的特点，鲍老师则专门帮我熟悉教材。”三人熬夜把这节课“磨”了出来。

为啥叶老师在南肖埠小学有结对的“师傅”？“支援山区26县和6个海岛县组建跨地区教共体结对学校500所”是省政府2022年民生实事项目之一。截至今年8月，杭州的40个义务教育名校集团、30个学前教育名园集团，面向西部区、县（市）义务教育学校组建了跨区域教共体85个。其中南肖埠小学与新昌小学成为结对学校，共享教育资源，在师资、管理、质量、文化等方面开展合作。

叶老师去年和鲍老师结对，两人已在线上交流了一年，叶老师笑言这回和鲍老师是“网友见面”。

叶老师是新昌小学着力培养的青年骨干老师，来杭除了上课，还要参加教研、听课、磨课，“不管是生活还是工作，幸福满满、收获满满。”叶老师感慨地说。

我们的一个大拇指一个微笑 他们都很珍惜 有老师把与孩子共处的快乐时光拍成视频

就在叶子祯走上南肖埠小学讲台的同时，从教15年的周燕菲第一次走进了浙西大山。

新昌小学距离杭州近300公里。叶老师介绍，全校只有8个班、19位老师，几乎每位老师都要教两门课。他们很难离开岗位来杭“深造”，通过和杭州老师“互换身份”，问题迎刃而解。

和叶老师一样，周老师的第一节课也信心满满。

课堂上，学生们认真听课、热情互动，“初战”告捷也让周老师和孩子熟络起来，“有孩子离老远就和我打招呼，还说特别喜欢数学课。叶老师把他们培养得很阳光、很好学！”

和孩子聊得深了，周老师发现，这里的学生父母多在外地打工，对年龄和父母相仿的老师，倾诉欲很强，“我们的一个大拇指、一个微笑，他们都很珍惜。”

“一下课，孩子们就会凑过来抱住你。”这些天在衢州，谢晶拍了不少和孩子们共处的视频，发给丈夫和儿子，“相当于报平安了，他们都说‘看得出来你乐在其中’。”谢老师笑着说。

眼下，两位老师都回到了原工作岗位，但有关“跨区域教共体”的工作还在继续，周老师说会把这段时间积累的想法和叶老师沟通。以国际象棋教学见长的南肖埠小学还帮助新昌小学建了个国际象棋社团，南肖埠小学老师范良伟给衢州的老师进行线上培训。