杭州科技职业技术学院发布今年招生计划

“专升本”录取人数创新高

共招生4060人，比去年增加560人，其中浙江招生3943人

杭州日报讯 前不久，浙江省2023年普通高校专升本录取工作落下帷幕，杭州科技职业技术学院（以下简称“杭科院”）传来好消息——学校被录取人数再创历史新高，较2022年增加85人。杭科院2023届毕业生中有973人被浙江财经大学、浙江工商大学、浙江音乐学院等本科院校录取，其中退役大学生士兵免试专升本录取42人。

升学率的不断提升，也让越来越多的考生和家长把目光投向了杭州这所家门口的好大学。近日，杭科院发布今年全国普通高等学校统一招生计划，面向浙江、安徽、江西、河南、贵州、四川、广西7个省（自治区）计划招生4060人（不含中高职一体化转段录取948人），比2022年增加560人，其中浙江省计划招生3943人。

校园全域公园化 设施条件优越

杭科院设有杭州城区、富阳高桥、建德严州、钱塘大江东等校区，校园总占地面积964亩，总建筑面积48万平方米。其中位于杭州富阳高教综合体内的高桥主校区，占地面积近800亩，建筑面积约36万平方米，是浙江省内最漂亮的山水校园、生态校园之一。

学校招生办主任曲海洲说：“陶园、‘一训三风’墙、龙溪等都是热门打卡景点，学校努力为学生打造全域公园化的美丽校园，相信新一届学生也会爱上这里！”

除了优美的校园风光，学校教学、科研、实训和文体设施条件优越，现有各类仪器设备总值超2亿元。建有国内水平一流的多功能、现代化大学图书馆和网络信息中心，馆藏各类图书120余万册；建有国家级产教融合发展工程项目——杭州市钱塘区“智能制造”开放性公共技能实训基地、全国示范职教联盟、浙江省应用技术协同创新中心等一批高水平科研和产学合作平台；拥有面积逾3万平方米的国际教育文化交流中心。

近年来，杭科院数字化改革成果丰硕，前不久刚刚入选为教育部首批职业院校数字校园建设试点单位。学校利用物联网、大数据、云计算、5G等最新技术搭建“人工智能+”校园无感环境，形成开放安全、宽松严谨的智能校园新生态，打造具有杭科院特色的智慧校园生态圈。

以科技类专业群为核心 持续引进高层次人才

学校的专业特色如何、专业优势有哪些，是考生和家长最为关注的几个问题。

曲海洲对学校的专业设置进行了详细介绍——

杭科院坚持以服务杭州经济社会发展为办学定位，以科技类专业群为核心，现代服务类专业群为支撑，主动对接新经济、新业态、新技术发展，不断提高人才培养质量。学校下设8个高职二级学院，开设智能制造、智慧建造、物联网技术、汽车工程、艺术人居、新零售管理、会奖旅游（会议会展与奖励旅游）、学前教育8大专业群36个专业。其中国家示范专业2个，分别是模具设计与制造和市政工程技术；中央财政支持重点建设专业3个，分别是物联网应用技术、应用电子技术和建筑装饰工程技术；另外还有浙江省“双高”专业群专业11个、浙江省优势（特色）专业8个、杭州市特需（新型）专业4个、教育部中德SGAVE项目实施专业1个。

优势专业需要优势师资来支撑。学校全面实施“人才强校”战略，持续提升师资队伍水平，近4年新引进高层次人才50余人。“学校新一轮内涵建设还将再引进高层次人才150人。”曲海洲透露。

为进一步强化产学研合作和区域科技服务，杭科院与阿里巴巴（中国）教育科技有限公司共建全国首家阿里巴巴橙点数字经济产业学院等8所产业学院。学校与富阳区、杭州市决策咨询委员会共建“杭州乡村振兴学院”和“乡村振兴研究中心”，共建项目获评浙江省2022年教育助力乡村振兴典型案例。据了解，学校近三年横向课题到账经费达到3153.4万元，为企业产生经济效益近1.5亿元，授权专利数达到462个。

学生竞赛优势突出 就业创业质量优

杭科院积极鼓励和支持学生参加各级各类竞赛活动，以赛促学、以赛促练，加强学生实践能力、创新意识、团队协作精神的培养。

曲海洲向记者罗列了一组最新数据：近4年，学校学生参加各类技能竞赛累计获得国家级奖项132项、省级奖项632项，2021年在中国高等教育学会发布的全国普通高校学生竞赛排行榜中位列高职院校第37名，2022年在三大国际级职业技能竞赛中综合赋分位列省内第1名、全国第12名。

推动学生高质量就业与创业，一直是学校的重点工作。

学校拥有面积近3.5万平方米的17层创业园大楼，2020年被确立为浙江省省级科技企业孵化器；还设立了行知创业学院，该学院获评浙江省普通高校示范性创业学院。通过设立创业扶持基金，加强创业教育和创业指导，学校构建起“三横三纵三融合”的创新创业育人模式，现已成功孵化几百个大学生创新创业训练计划项目。

在杭科院，杭州首个校政企共建的大学生职业生涯咨询工作室，格外受学生欢迎。工作室为学生提供全方位、精准化的生涯指导和就业服务，助力学生好就业、就好业。“我校毕业生历年就业率均保持在97%以上，浙江省教育考试院公布的毕业生一年后职业发展状况及人才培养质量调查报告显示，学校综合排名连续多年位列全省高职院校前茅。”曲海洲表示。