探索大中学贯通式培养 推动优质教育资源向全国辐射?学军中学积极答好 “为党育人、为国育才”的时代问卷
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杭州日报讯 前不久，第七十四届国际科学与工程大奖赛（ISEF）在美国达拉斯落下帷幕。在这项被誉为全球青少年科学竞赛“世界杯”的比赛中，有全球64个国家和地区的约2000名顶尖中学生参赛，学军中学学生黄海容从中脱颖而出荣获三等奖。
“学军人，就要做大学问，做领军人。”近年来，无论是科学竞赛，还是各学科竞赛，学军中学的学生都斩获颇丰。坐在学军中学校长邱月灵的办公室里，谈到学军中学的育人哲学，邱月灵坦言就在“学军”二字里。“八八战略”从省域层面率先开启了探索中国式现代化的生动实践，其中提到“进一步发挥浙江的人文优势，积极推进科教兴省、人才强省，加快建设文化大省。”一路走来，“八八战略”也一直影响着学军中学的办学探索，无论是拔尖创新人才培养，还是推动优质教育资源的辐射，学校都走出了一条带有鲜明“学军”印记的教育改革创新之路。做好学生生涯发展规划 进行高水平成长启蒙前两天，清华大学全国重点中学校长会议在学军中学紫金港校区举行，清华大学校长王希勤亲赴现场，与全国近400位重点中学的校长们，共商拔尖创新人才大中衔接培养新模式。学军中学正是国内最先呼吁拔尖创新人才大中衔接培养的高中之一。这些年，学军中学的大学“朋友圈”越来越广，北大、清华、浙大、复旦、上海交大等顶尖名校纷纷在学军建立人才培养共育基地。经常可以看到两院院士、著名高校的教授登上学军的讲台，为高中生授业解惑。邱月灵一直是“大中学贯通式培养”的支持者，在他看来，顶尖高校的进驻，为学军带来了丰富的大学先修课程，相当于为学生们戴上了“望远镜”，为他们未来更好水平的学习进行启蒙。除了向高校“引智”，学军中学也一直很注重“修炼内功”，以建立自己的拔尖创新人才培养体系。每年新生入学时，学军都会先完成每个学生的生涯发展档案录入，包括个人经历、学习情况分析、学业规划等。为了更好助力学生的个性化发展，学校开设了两百多门选修课，五十多个社团，总有一个是学生的“菜”。黄海容是学校无人机社团的一员。此次参赛，小伙子设计了一种低成本的距离传感器，实现了水平面360度无死角对人体、墙壁等障碍物的自动避障飞行功能。这项创新，在智能机器人、无人车、无人机等方面有着广泛的应用前景。“这两年来，我一直在不断测试和完善，如果没有学军无人机实验室提供的良好资源，以及老师们的悉心指导，就不会有现在的成果。”黄海容说。这些年，像黄海容这样的创新学生，学军中学还有不少。很多人好奇，这些拔尖创新人才是如何培养的？“教学方法很重要。”化学竞赛教练黄山是学军教师中的“小字辈”，但教龄不到6年的他，已培养出两位世界冠军。“我每次讲课前，都要求学生进行预习，并提出一个高质量的问题。”在黄山看来，让学生提问，一来可提升学生自主思考的能力，二来可了解学生的学习力，方便自己针对性地教学。“我一点都不介意学生提问问倒我，因为学生总要超过教练的。”黄山笑着说，当学生问出让他要思考半天的问题时，他比学生都高兴。“党的二十大指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。国家对英才之渴求，对培养之重视，可见一斑。”邱月灵说，作为教育人，更需要加快实施“中学生英才计划”，为国家培养更多基础研究人才奠基。践行“山海协作” 破解教育发展不平衡难题最近，有一个消息在桐庐的家长群流传：“学军中学要来桐庐办学啦。”记者从杭州市教育局了解到，这所新学校定名为杭州学军中学桐庐学校，由市县联办，日前已正式动工，将在明年9月正式投入使用。“孩子能在家门口读名校，想想都觉得兴奋。”家长们已是翘首以盼。近8年来，学军中学教育集团不断“开枝散叶”：2016年，杭州学军中学创办紫金港校区。西溪校区与紫金港校区实施一体化办学，资源共享。2018年，杭州学军中学海创园学校、文渊中学在余杭、萧山拔地而起。2022年以来，又领办了杭州学军中学余杭学校、临安学校，加快推动优质教育资源由市域向县域覆盖……校区变多了，优质教育资源会稀释吗？“其实开办新校区、新学校，是学军中学响应市委市政府新名校教育集团化的一个举措。”邱月灵说，优质教育资源的扩张不在于人，而是靠文化的基因。学军每开办一所新校，师资都会提前一到两年前开始储备，这种学军文化的传承，更有利于新校在开办之际，就处于高位。共同富裕，教育先行。当下的学军中学不仅仅聚焦杭州市域，还在为全省教育均衡助力。这也是对“八八战略”提出“山海协作”，破解区域发展不平衡不充分问题的积极回应。今年4月，学军中学与嵊泗中学签订教育帮扶协议，双方将在师资培养、干部交流、教研教学等方面展开深入合作。“县中兴，则县域教育兴；县中强，则全县民心安。只有为县域培养、留住更多的人才，才能让当地的发展有更好的未来。”邱月灵介绍，近年来学军中学还与江山中学、苍南中学、德清县高级中学等10余所省内兄弟学校签约协作，结对帮扶，助力“县中崛起”。杭州对口支援的四川省甘孜州，也少不了“学军人”的身影。去年8月，学军中学响应教育部号召，派出副校长方润根和3位教师组团式支教甘孜州泸定中学。近一年时间里，学军老师们在课改科研、教育教学、学科竞赛等多方面开展了诸多探索。学军老校长、时代楷模陈立群听闻也不由地感慨：“要继续肩负责任、勇挑重担，带领泸定中学全体师生努力奔向美好教育新发展。”“学军中学创办67年来，一直与新中国的发展同频共振。我们也希望积极推动优质教育资源的更广辐射，更好助力‘教育共富’，回答好这份党和国家给予的时代答卷。”邱月灵说。
“学军人，就要做大学问，做领军人。”近年来，无论是科学竞赛，还是各学科竞赛，学军中学的学生都斩获颇丰。坐在学军中学校长邱月灵的办公室里，谈到学军中学的育人哲学，邱月灵坦言就在“学军”二字里。“八八战略”从省域层面率先开启了探索中国式现代化的生动实践，其中提到“进一步发挥浙江的人文优势，积极推进科教兴省、人才强省，加快建设文化大省。”一路走来，“八八战略”也一直影响着学军中学的办学探索，无论是拔尖创新人才培养，还是推动优质教育资源的辐射，学校都走出了一条带有鲜明“学军”印记的教育改革创新之路。做好学生生涯发展规划 进行高水平成长启蒙前两天，清华大学全国重点中学校长会议在学军中学紫金港校区举行，清华大学校长王希勤亲赴现场，与全国近400位重点中学的校长们，共商拔尖创新人才大中衔接培养新模式。学军中学正是国内最先呼吁拔尖创新人才大中衔接培养的高中之一。这些年，学军中学的大学“朋友圈”越来越广，北大、清华、浙大、复旦、上海交大等顶尖名校纷纷在学军建立人才培养共育基地。经常可以看到两院院士、著名高校的教授登上学军的讲台，为高中生授业解惑。邱月灵一直是“大中学贯通式培养”的支持者，在他看来，顶尖高校的进驻，为学军带来了丰富的大学先修课程，相当于为学生们戴上了“望远镜”，为他们未来更好水平的学习进行启蒙。除了向高校“引智”，学军中学也一直很注重“修炼内功”，以建立自己的拔尖创新人才培养体系。每年新生入学时，学军都会先完成每个学生的生涯发展档案录入，包括个人经历、学习情况分析、学业规划等。为了更好助力学生的个性化发展，学校开设了两百多门选修课，五十多个社团，总有一个是学生的“菜”。黄海容是学校无人机社团的一员。此次参赛，小伙子设计了一种低成本的距离传感器，实现了水平面360度无死角对人体、墙壁等障碍物的自动避障飞行功能。这项创新，在智能机器人、无人车、无人机等方面有着广泛的应用前景。“这两年来，我一直在不断测试和完善，如果没有学军无人机实验室提供的良好资源，以及老师们的悉心指导，就不会有现在的成果。”黄海容说。这些年，像黄海容这样的创新学生，学军中学还有不少。很多人好奇，这些拔尖创新人才是如何培养的？“教学方法很重要。”化学竞赛教练黄山是学军教师中的“小字辈”，但教龄不到6年的他，已培养出两位世界冠军。“我每次讲课前，都要求学生进行预习，并提出一个高质量的问题。”在黄山看来，让学生提问，一来可提升学生自主思考的能力，二来可了解学生的学习力，方便自己针对性地教学。“我一点都不介意学生提问问倒我，因为学生总要超过教练的。”黄山笑着说，当学生问出让他要思考半天的问题时，他比学生都高兴。“党的二十大指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。国家对英才之渴求，对培养之重视，可见一斑。”邱月灵说，作为教育人，更需要加快实施“中学生英才计划”，为国家培养更多基础研究人才奠基。践行“山海协作” 破解教育发展不平衡难题最近，有一个消息在桐庐的家长群流传：“学军中学要来桐庐办学啦。”记者从杭州市教育局了解到，这所新学校定名为杭州学军中学桐庐学校，由市县联办，日前已正式动工，将在明年9月正式投入使用。“孩子能在家门口读名校，想想都觉得兴奋。”家长们已是翘首以盼。近8年来，学军中学教育集团不断“开枝散叶”：2016年，杭州学军中学创办紫金港校区。西溪校区与紫金港校区实施一体化办学，资源共享。2018年，杭州学军中学海创园学校、文渊中学在余杭、萧山拔地而起。2022年以来，又领办了杭州学军中学余杭学校、临安学校，加快推动优质教育资源由市域向县域覆盖……校区变多了，优质教育资源会稀释吗？“其实开办新校区、新学校，是学军中学响应市委市政府新名校教育集团化的一个举措。”邱月灵说，优质教育资源的扩张不在于人，而是靠文化的基因。学军每开办一所新校，师资都会提前一到两年前开始储备，这种学军文化的传承，更有利于新校在开办之际，就处于高位。共同富裕，教育先行。当下的学军中学不仅仅聚焦杭州市域，还在为全省教育均衡助力。这也是对“八八战略”提出“山海协作”，破解区域发展不平衡不充分问题的积极回应。今年4月，学军中学与嵊泗中学签订教育帮扶协议，双方将在师资培养、干部交流、教研教学等方面展开深入合作。“县中兴，则县域教育兴；县中强，则全县民心安。只有为县域培养、留住更多的人才，才能让当地的发展有更好的未来。”邱月灵介绍，近年来学军中学还与江山中学、苍南中学、德清县高级中学等10余所省内兄弟学校签约协作，结对帮扶，助力“县中崛起”。杭州对口支援的四川省甘孜州，也少不了“学军人”的身影。去年8月，学军中学响应教育部号召，派出副校长方润根和3位教师组团式支教甘孜州泸定中学。近一年时间里，学军老师们在课改科研、教育教学、学科竞赛等多方面开展了诸多探索。学军老校长、时代楷模陈立群听闻也不由地感慨：“要继续肩负责任、勇挑重担，带领泸定中学全体师生努力奔向美好教育新发展。”“学军中学创办67年来，一直与新中国的发展同频共振。我们也希望积极推动优质教育资源的更广辐射，更好助力‘教育共富’，回答好这份党和国家给予的时代答卷。”邱月灵说。
